Qué es proyecto sagitario?

Cursos de Iniciación a la astronomía.

Didáctica astronómica. Talleres de Ciencia.

Charlas, cursos, campamentos, observaciones grupales.

domingo, 31 de marzo de 2013

miércoles, 27 de marzo de 2013

Caviar Negro


Caviar negro
Angélica Gorodischer 
Volvían a la casa tomados de la mano en la más perfecta oscuridad.
-Cuidado -dijo él-, cuidado ahí.
-Qué hora es -dijo ella.
-Deben ser como las tres de la tarde.
Ella levantó la cabeza:
-No hay estrellas -dijo.
-No.
-Ni luna.
-Dejate de estrellas y de luna -dijo él- y ayudame a mover la piedra.
Pusieron las bolsas en el suelo, sacaron del escondite las palancas y las calzaron bajo la piedra.
-Cuidado -dijo él.
-Vos siempre estás diciendo cuidado.
El no contestó y entraron llevando las bolsas y las palancas.
-No prendas todavía las lámparas -dijo él evitando la palabra cuidado.
-Ya no se puede vivir en este mundo -dijo ella, cansada.
Él se rió:
-Vamos a seguir viviendo -dijo.
-Sí, pero ¿cómo? Esto era una ciudad, ¿te acordás? Mirá ahora.
-Sacá las cosas de las bolsas.
Ella las sacó:
-Lástima lo de los fideos. ¿Y si los vamos a buscar y los cocinamos? Podemos colar los gorgojos mientras hierven.
Él no contestó.
-¿Y si cambiamos de supermercado? Hay uno a veinte cuadras al norte.
-No es nuestra zona -dijo él- ¿Qué querés? ¿Que te peguen un tiro?
Ella lloró despacito:
-No me quiero morir -dijo.
-No te morís vos sola, sonsita -le dijo con suavidad, como a una nena-. Nos morimos todos. Se muere el mundo. Se muere este universo.
-No quiero.
-No hay más remedio, mi vida -hacía años que no le decía mi vida-. Ha llegado el frío.
-Pero por qué.
-Porque éste es un universo sin densidad crítica y entonces vamos sin cesar, siempre, hasta el fin, hacia afuera, hacia un espacio negro y frío.
-¿Y eso no se puede evitar, eh? ¿No se puede? ¿No podrías?
-No. Soy solamente un físico, no un mago. Tomá. Guardé esto para vos. Caviar negro.
Ella casi sonrió:
-Un universo -dijo- que se muere de frío pero en el que comemos caviar negro.
Tiró la lata al suelo y se levantó:
-¡Un momento! -dijo-. Un universo. Uno. ¿Hay otros?
-Seguro -dijo él-, éste nació de una burbuja de algún otro.
-Vayámonos -dijo ella- a otro universo, a cualquiera, aunque allí no haya caviar negro.
-Si me explicás cómo hacemos para ir, te acompaño. Esto tiene mal aspecto, tiralo.
-Debe haber una manera -dijo ella.
-Hmmmmm -dijo él.
Esa noche ella soñó: en su fiesta de cumpleaños el decía abracadabra y los pañuelos de colores desaparecían de sus manos y aparecían en la mesa junto a la torta y los chicos aplaudían.
-Ya sé -dijo.
Él volvió a decir hmmmmm.
-Hay una palabra -dijo ella-, una palabra que te lleva.
-No digas tonterías -dijo él-, dormite.
Ella se levantó y pasó lo que quedaba de la noche revisando diccionarios, gramáticas, historias de la literatura, La Divina Comedia, la Anagnosia, El Mundo como Voluntad y Representación, Ocre, Carmina:
Dicta lumine Luna,
Tu cursum dea, menstruo
Metiens iter annuum...
-Aahhh -dijo-. ¡Vamos, vamos! Despertate, ya sé, ya la encontré.
Él se tapó la cabeza con la almohada y ella dijo la palabra.
-¿Eeeeeh? -dijo él.
Pero ella se iba, se iba transparente y dichosa hacia el universo en el que todo existe otra vez y desde allá gritaba una palabra, una sola, que en la puerta de la luz, encandilado, él no alcanzó a oír. 

lunes, 25 de marzo de 2013

Hermano Sol, hermana Luna


Hermano Sol, hermana Luna
Proyecto de enseñanza y divulgación científica para colegios secundarios. 
Sol -Parte 1: Historia, Astronomía, Geometría, Geografía.
Temas:
 Ángulos, arco, velocidad angular.
Ecuador y Eclíptica: inclinación del eje terrestre, solsticios y equinoccios; Meridiano, Tiempo solar, Relojes y calendarios, Latitud y longitud, Husos horarios.
Sol verdadero y sol ficticio, órbitas elípticas.
Prácticas:
Observación y registro de la declinación solar.
Fabricación y uso de reloj solar.
Recursos didácticos: telescopio solar, cartón, transportador, regla, lápiz.
Estimación temporaria: 2 módulos de 40 minutos teóricos + práctica observacional.
Sol –Parte 2: Física, Geografía, Biología, Química, Matemática.
Temas:
Naturaleza y estructura solar.
Átomos: historia, estructura, niveles de energía: fotón.
Energía nuclear: fisión y fusión.
 Fotosfera, temperatura, luz, espectro, color de las estrellas.
Prácticas:
Observaciones solares mediante telescopio con filtro ha.
Registro de Manchas, rotación solar.
Fabricación de Modelo estructura solar.
Recursos didácticos: telescopio solar, cartulinas, tijeras, papel milimetrado y lápices.
Estimación temporaria: 2 módulos de 40 minutos teóricos + práctica observacional.
Luna – Parte 3: Astronomía, Geografía, Biósfera.
Temas:
Sistema solar, teorías de formación, Planetas rocosos, Satélites.
Sistema Tierra-Luna: Impacto y formación de Luna, núcleo terrestre, campo magnético, eje terrestre, tectónica de placas, vulcanismo, ciclo del carbono, vida.
Selenografía.
Práctica: Observaciones mediante telescopio,
Recursos didácticos: Telescopio, hojas, lápices.
Estimación temporaria: 2 módulos de 40 minutos + prácticas y observaciones.
Luna – Parte 4
Astronomía, Geometría.
Temas:
Fases lunares, terminador, Reloj Lunar.
Prácticas:
Observación lunar mediante telescopio, Registro de cráteres, mares, accidentes lunares.
Fabricación de reloj lunar.
Materiales necesarios: Telescopio, Cartón, cartulina, tijera, lápiz, compás, transportador.
Estimación temporaria: 1 módulo de 40 minutos + práctica observacional.

Bibliografía consultada:
Una expedición al mundo subatómico- de Florian- eudeba.
El universo de las radiaciones- Fernandez Niello- eudeba.
I Curso didáctica de la astronomía para el nivel secundario- IAU- Santa fe.
Descubrir la Luna- Legrand, Lacroux- Larousse.
El Sol- M Rovira- eudeba.
Introducción a la Geología- Folguera, Ramos, Spagnuolo- eudeba.
Manual de Astronomía- Zandanel- Kaikron.
Astronomía elemental- Varsavsky- Estrada.
Astronomía Elemental- Sardella, Mestorino- Troquel.
Astronomía Elemental- Feinstein- Kapeluz.
Astronomía Elemental- Cabrera y Medicci- Librería del Colegio.
Objetivo Universo- Feinstein, Tignanelli- Colihue.
Introducción a la Astronomía- C Payne- E U de B A.
Física 2- Castiglioni, Perazzo, Rela- Troquel.
Por los senderos de la noche- Saizar- eudeba.
100 años de relatividad- Harari, Mazzitelli- eudeba.
Teoría Cuántica para principiantes- McEvoy, Zárate- Era naciente.
Las imágenes del universo- Levinas- siglo XXI.
Los matemáticos que hicieron la historia- García Venturini- E Coop.
De Colección Las ciencias naturales y la matemática- Ministerio de Educación Nacional:
1Gravitación- Landau, Simeone-
2De la Tierra y los Planetas Rocosos- Folguera, Spagnuolo-
3Mecánica Básica- Iparraguirre-
4Cosmología- Gangui-
Diversos escritos: www.sagitarioblues.blogspot.com.ar

domingo, 17 de marzo de 2013

Sol, Luna, Júpiter


Hace tiempo dejé de tirarle al sol, pero cada vez que lo hago me extasío, su belleza me seduce.
Siempre son tomas únicas pues no sé apilar ni tratar el Raw.
Las tomas del sol las hicimos ayer, sábado 16 de marzo, con la compañía de javier Alves da Igreja.
Las que siguen, Luna en Hyades y  con Júpiter de vecino, las hice hoy, en un impasse de las nubes.



lunes, 11 de marzo de 2013

Quino geográfico


Leyendas del cielo: Domo y Lituche

Domo y Lituche
Cosmovisión Mapuche

Mucho, mucho tiempo atrás, en el principio, había un espíritu en el cielo llamado Ngnechen.

Un día, por su voluntad, decidió crear vida con ayuda de Kuyen, la Luna.
Con la ayuda de Kuyen, creó Ngnechen una criatura.
La llamó Lituche (Hombre del comienzo).

Cuando Lituche hubo nacido en brazos de Ngnechen fue arrojado a la Tierra. Este, el Hombredelcomienzo, Lituche, apartado de su creador, echó a llorar.

Al oírle, Kuyen abrió un hueco en el cielo para ver qué pasaba a su hijo. Desde entonces, la Luna vela el sueño de los hombres.

Intrigado, Ngnechen quiso -como aquella- saber la suerte de Lituche; abrió otro hueco por dónde ver los días del primero de los hombres.
Nació así Antú, el Sol, quien da luz y calor a los seres del mundo.

Pasó el tiempo y el chiquito creció. Anduvo por los rincones de su entorno y sintió gran soledad. En ese momento miró al cielo y preguntó al gran espíritu: ¿Por qué he de estar solo?

Ngnechen se compadeció de esa pena y eligió una estrella brillante y nueva para crear a Domo, la mujer.
Una vez terminada su obra, el Gran Espíritu la dejó caer con delicadeza sobre la Tierra. Domo se puso en pié y caminó.

Ngnechen quedó encantado con su obra y, a pedido de Kuyen, para que sus pies no se dañaran, hizo crecer a su paso la hierba y las flores.

Pronto, Domo y Lituche se miraron y comprendieron que juntos poblarían el vacío de nuestra tierra.

Domo le llevó a Lituche los sonidos de la naturaleza, ya que de su boca nacieron insectos, pájaros y mariposas, las cuales trajeron a este mundo las melodías, los acordes, los colores y las texturas que hoy conocemos.


Fuente: cuadernillo Observatorio Gemini

jueves, 7 de marzo de 2013

Plan de trabajo 2013 de Proyecto Sagitario

Proyecto Sagitario comienza su cuarto año de trabajo en la difusión de las ciencias y la astronomía.
Las clases, abiertas y gratuitas, para niños y adultos, se dictan en los establecimientos escolares o en instalaciones y paseos públicos de las localidades participantes.
Se alterna teoría y práctica con observaciones diurnas y nocturnas, mediante equipos de última generación óptica y electrónica:

Telescopio catadióptrico de 305mm de apertura y 3000mm de focal, con ópticas ACF, GPS y sistema automático de búsqueda y seguimiento Autostar


Telescopio catadióptrico de 203mm de apertura y 2000mm de focal, ACF and GPS.

Telescopio Coronado solarmax de 40mm. para observación solar.

Las escuelas preescolares, primarias, secundarias o terciarias, pueden participar con cualquiera de las siguientes charlas y actividades lúdicas:

1- Cuerdas en la arena: la medida del mundo (geometría, trigonometría, historia del pensamiento científico)
2- Sol, que quiero verte... (sol, estructura y naturaleza, física,  observación, geometría, historia)
3- Luna Lunera (plástica, observaciones, didáctica selenográfica)
Sistema solar (física, geometría, ecología, observaciones)
4- La vida de las estrellas (física, historia del pensamiento científico, observaciones)
5- El eterno retorno, el ciclo del carbono (física, geología, biología, química)
6- Hermano sol, hermana Luna, la interrelación planetaria (física, geología, campos magnéticos, mareas, estaciones, etc.).
7- Cosmos, la aventura del conocimiento (Cosmología, geometrías, física, filosofía, historia del pensamiento científico)
8- Sistema Solar (planetas, satélites, cometas, órbitas, Kepler, Newton, etc.)

Participe de las actividades educativas, observaciones, prácticas y proyecciones.

mail: sergiogalarza62@gmail.com
celu: 03464 15449820 y 03464 427298
dom: Comuna de Bigand, Bigand (Sr. David Martino)
dom: 1º de mayo 2345 Casilda (Sr. Sergio Galarza)

domingo, 3 de marzo de 2013

Luna desoculta a Spica


Después de unos días alas corridas, me acosté tarde y no desperté a tiempo para la ocultación. Cuando me dí cuenta era tarde para armar los equipos, por eso esta toma con la canon. El fuera de foco es solo una muestra de lo bestia que soy.